1
Menguasai Algoritma Pemrograman Dasar.
Posted by Jujur Sitanggang
on
3:09 AM
BAB I
PENDAHULUAN
A. DESKRIPSI JUDUL
Melakukan
perancangan pengumpulan data merupakan modul berisi materi dasar tentang
pemahaman prosedur pengumpulan data. Modul ini terdiri dari 3 (tiga) kegiatan
belajar. Kegiatan belajar 1 berisi tentang memahami prosedur pengumpulan
data/pemetaan data. Kegiatan belajar 2 berisi tentang mempersiapkan pokok-pokok
kebutuhan data. Kegiatan belajar 3 berisi tentang melakukan perancangan
pengumpulan data.
Modul ini digunakan
sebagai bahan ajar untuk menguasai kompetensi Menguasai Algoritma Pemrograman Dasar.
Dengan
menguasai modul ini peserta diklat mampu menguasai kompetensi Menguasai Algoritma Pemrograman Dasar.
B.
PRASYARAT
Modul perancangan
pengumpulan data merupakan modul
lanjutan pemelajaran maka membutuhkan persyaratan modul yang lain atau
kemampuan lain yang harus dimiliki peserta diklat sebelum mempelajari modul ini
yaitu modul mengoperasikan PC stand alone dengan sistem operasi berbasis GUI
dan mengoperasikan periferal.
C.
PETUNJUK PENGGUNAAN
MODUL
1. Petunjuk bagi Peserta Diklat
Peserta diklat diharapkan dapat berperan
aktif dan berinteraksi dengan sumber belajar yang dapat digunakan, karena itu
harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut :
a.
Langkah-langkah belajar yang ditempuh
1) Persiapkan alat bantu berupa komputer!
2) Bacalah dengan seksama uraian materi pada setiap kegiatan belajar!
3) Cermatilah langkah-langkah kerja pada setiap kegiatan belajar sebelum
mengerjakan, bila belum jelas tanyakan pada instruktur!
4) Jangan menghidupkan komputer sebelum disetujui oleh instruktur!
5) Rapikan komputer yang telah digunakan!
b. Perlengkapan yang Harus Dipersiapkan
Guna menunjang
keselamatan dan kelancaran tugas/ pekerjaan yang harus dilakukan, maka
persiapkanlah seluruh perlengkapan yang diperlukan. Beberapa perlengkapan yang
harus dipersiapkan adalah: Alat tulis
c. Hasil Pelatihan
Peserta diklat mampu membuat program dalam bahasa Pascal
maupun bahasa C dengan merancang algoritma terlebih dahulu dan jika diperlukan
menggunakan flowchart untuk membantu
dalam pembuatan algoritma yang kompleks.
2. Peran Guru
Guru
yang akan mengajarkan modul ini hendaknya mempersiapkan diri sebaik-baiknya
yaitu mencakup aspek strategi pemelajaran, penguasaan materi, pemilihan metode,
alat bantu media pemelajaran dan perangkat evaluasi.
Guru harus
menyiapkan rancangan strategi pemelajaran yang mampu mewujudkan peserta diklat
terlibat aktif dalam proses pencapaian/ penguasaan kompetensi yang telah
diprogramkan. Penyusunan rancangan strategi pemelajaran mengacu pada kriteria
unjuk kerja (KUK) pada setiap subkompetensi yang ada dalam GBPP.
D.
TUJUAN AKHIR
Peserta diklat dapat melakukan perancangan
pengumpulan data.
A.
KEGIATAN BELAJAR
1.
Kegiatan Belajar 1: Pemahaman prosedur
pengumpulan data/ pemetaan data
b.
Tujuan Kegiatan Pemelajaran
Setelah mempelajari kegiatan belajar ini peserta
diklat mampu memahami dan menjelaskan prosedur pengumpulan data/ pemetaan data
dan mampu menyusunnya dalam sebuah algoritma pemrograman serta menentukan
peralatan bantu dalam melakukan pengumpulan data/pemetaan data.
c.
Uraian Materi
1) Pengertian Algoritma
Pandangan mengenai komputer sebagai sebuah mesin yang “pintar” adalah
pandapat yang salah, karena komputer hanyalah suatu alat yang diberi
serangkaian perintah oleh manusia sehingga dapat menyelesaikan permasalahan
secara cepat, akurat, bahkan berulang-ulang tanpa kenal lelah dan bosan.
Sekumpulan instruksi yang merupakan penyelesaian masalah itu dinamakan program. Agar program dapat
dilaksanakan oleh komputer, program tersebut harus ditulis dalam suatu bahasa
yang dimengerti oleh komputer. Bahasa komputer yang digunakan dalam menulis
program dinamakan bahasa pemrograman. Urutan
langkah-langkah yang sistematis untuk menyelesaikan sebuah masalah dinamakan algoritma. Jadi algoritma adalah urutan
logis pengambilan keputusan untuk pemecahan masalah. Kata logis merupakan kata
kunci. Langkah-langkah tersebut harus logis, ini berarti nilai kebenarannya
harus dapat ditentukan, benar atau salah. Langkah-langkah yang tidak benar
dapat memberikan hasil yang salah. Sebagai contoh tinjau persoalan
mempertukarkan isi dua buah bejana, A dan B. Bejana A berisi larutan yang
berwarna merah, sedangkan bejana B berisi air berwarna biru. Kita ingin
mempertukarkan isi kedua bejana itu sedemikian sehingga bejana A berisi larutan
berwarna biru dan bejana B berisi larutan berwarna merah. Ada 2 algoritma untuk
menyelesaikan permasalahan tersebut, yaitu :
a) Algoritma yang pertama, ada dua langkah :
(1)
Tuangkan larutan dari bejana A ke dalam bejana B
(2)
Tuangkan larutan dari bejana B ke dalam bejana A
Algoritma tukar isi bejana di atas tidak
menghasilkan pertukaran yang benar, karena langkah-langkahnya tidak logis
sehingga yang terjadi adalah percampuran keduanya.
b) Algoritma yang kedua, ada 3 langkah :
(1) Tuangkan larutan dari bejana A ke dalam bejana C
(2) Tuangkan larutan dari bejana B ke dalam bejana A
(3) Tuangkan larutan dari bejana C ke dalam bejana B
Sekarang, dengan algoritma tukar isi bejana yang sudah diperbaiki ini, isi
bejana A dan B dapat dipertukarkan dengan benar.
Dari kedua contoh algoritma di atas dapat diambil 2 pesan penting. Pertama,
algoritma harus benar. Kedua, algoritma harus berhenti, dan setelah berhenti,
algoritma memberi hasil yang benar.
2) Pengertian Pemrograman
Komputer hanyalah salah satu pemroses. Agar dapat
dilaksanakan oleh komputer, algoritma harus ditulis dalam notasi bahasa
pemrograman sehingga dinamakan program. Jadi program adalah perwujudan atau
implementasi algoritma yang ditulis dalam bahasa pemrograman tertentu sehingga
dapat dilaksanakan oleh komputer. Program ditulis dalam salah satu bahasa
pemrograman, dan kegiatan membuat program disebut pemrograman (programmming). Orang yang menulis program disebut pemrogram (programmer). Tiap-tiap
langkah di dalam program disebut pernyataan
atau instruksi. Jadi, program tersusun atas sederetan
instruksi. Bila suatu instruksi dilaksanakan, maka operasi-operasi yang
bersesuaian dengan instruksi tersebut dikerjakan oleh komputer.
3) Mekanisme Pelaksanaan Algoritma oleh Pemroses
Secara garis besar komputer tersususn atas empat komponen utama: piranti
masukan, piranti keluaran, unit pemroses utama dan memori. Unit pemroses utama (Central Processing Unit – CPU) adalah “otak” komputer, yang
berfungsi mengerjakan operasi-operasi dasar seperti operasi perbandingan,
operasi perhitungan, operasi membaca dan operasi menulis. Memori adalah
komponen yang berfungsi menyimpan atau mengingat-ingat.Yang disimpan di dalam
memeori adalah program (berisi operasi-operasi yang akan dikerjakan oleh CPU)
dan data atau informasi (sesuatu yang diolah oleh operasi-operasi). Piranti
masukan atau keluaran (I/O devices)
adalah alat yang memasukkan data atau program kedalam memori, dan alat yang
digunakan komputer untuk mengkomunikasikan hasil-hasil aktivitasnya. Contoh piranti masukan adalah : keyboard, mouse, scanner dan disk. Contoh
alat keluaran adalah : monitor,
printer, plottter dan disk.
Gambar 1.
Komponen-komponen Utama
Komputer
4)
Bahasa Pemrograman
Saat ini kita dapat berkomunikasi dengan komputer dengan menggunakan bahasa
yang kita mengerti. Hal ini dapat kita lakukan karena para ahli telah berhasil
membuat kamus yang disebut dengan bahasa pemrograman yang akan menterjemahkan
bahasa yang kita buat menjadi bahasa mesin, kamus ini disebut dengan Compiler. Proses penterjemahan bahasa
manusia ke bahasa mesin disebut dengan kompilasi. Adapaun bahasa-bahasa
pemrograman tersebut antara lain :
|
Bahasa Pemrograman
|
Tipe
|
Dibuat
|
|
FORTRAN
|
Prosedural
|
1950
|
|
BASIC
|
Prosedural
|
1960
|
|
LISP
|
Fungsional
|
1950
|
|
Prolog
|
Deklaratif
|
1970
|
|
Ada
|
Prosedural
|
1970
|
|
SmalTalk
|
Berorientasi
Objek
|
1970
|
|
Pascal
|
Prosedural
|
1970
|
|
C
|
Prosedural
|
1970
|
|
C++
|
Berorientasi
Objek
|
1980
|
5)
Dasar-dasar
Algoritma
a)
Proses, Instruksi
dan Aksi
Pada dasarnya, sebuah algoritma merupakan deskripsi pelaksanaan suatu
proses. Algoritma disusun oleh sederetan langkah instruksi yang logis. Tiap langkah instruksi tersebut melakukan
suatu tindakan atau aksi. Bila suatu
aksi dilaksanakan, maka sejumlah operasi
yang bersesuaian dengan aksi itu dikerjakan oleh pemroses. Efek dari pengerjaan
suatu aksi dapat diamati dengan membandingkan keadaan pada saat aksi belum
dimulai, t0, dan keadaan pada saat
aksi selesai dikerjakan, t1.
To : Keadaan sebelum aksi
dikerjakan
Aksi
T1 : Keadaan
setelah aksi dikerjakan
Sebagai contoh, tinjau kembali algoritma yang menggambarkan proses
mempertukarkan larutan dari dua buah bejana A dan B. Pada setiap pelaksanaan
aksi kita amati keadaan awal dan keadaan akhirnya.
To : bejana A berisi larutan
berwarna merah, bejana B berisi
larutan berwarna biru (bejana C masih kosong).
(1) Tuangkan larutan dari bejana A ke dalam
bejana C
T1 : bejana A
kosong, bejana C berisi larutan berwarna
Merah
To : bejana A
kosong, bejana B berisi larutan berwarna
biru.
(2) Tuangkan larutan dari bejana B ke dalam
bejana A
T1 : bejana A
berisi larutan berwarna biru, bejana B kosong
To : bejana B
kosong, bejana C berisi larutan berwarna
merah.
(3) Tuangkan larutan dari bejana C ke dalam
bejana B
T1 : Bejana B
berisi larutan berwarna merah, bejana A
sudah berisi larutan berwarna biru (bejana C
kosong).
Keadaan awal dan keadaan akhir algoritma dapat dijadikan acuan bagi
pemrogram dalam merancang suatu algoritma. Keadaan akhir mencerminkan hasil
yang diinginkan dari sebuah keadaan awal. Algoritma berisi langkah-langkah
pencapaian keadaan akhir dari keadaan awal yang didefinisikan.
Tahap-tahap penyusunan algoritma seringkali dimulai dari langkah yang
global lebiha dahulu. Langkah global ini diperhalus sampai ke langkah yang
lebih rinci. Pendekatan desain algoritma seperti ini dinamakan perancangan
puncak turun (top-down design). Cara
pendekatan seperti ini angat bermanfaat dalam membuat algoritma untuk masalah
yang cukup rumit atau kompleks.
b)
Struktur Dasar
Algoritma
Algoritma berisi
langkah-langkah penyelesaian suatu masalah. Langkah-langkah tersebut dapat
berupa runtunan aksi, pemilihan aksi dan pengulangan aksi. Ketiga jenis langkah
tersebut membentuk konstruksi suatu algoritma. Jadi, sebuah algoritma dapat
dibangun dari 3 buah struktur dasar, yaitu :
(1)
Runtunan
(sequence)
(2)
Pemilihan
(selection)
(3)
Pengulangan
(repetition)
c)
Runtunan
Sebuah runtunan terdiri dari satu atau lebih instruksi. Tiap instruksi
dikerjakan secara berurutan sesuai dengan urutan penulisannya. Urutan instruksi
menentukan keadaan akhir dari suatu algoritma. Bila urutannya diubah, maka
hasil akhirnya mungkin juga akan berubah.
d)
Pemilihan
Ada kalanya sebuah instruksi dikerjakan jika kondisi tertentu dipenuhi.
Penulisan pemilihan secara umum :
If kondisi then
Aksi
Dalam bahasa indonesia, if berarti “jika” dan then artinya “maka”. Kondisi adalah persyaratan
yang dapat bernilai salah atau benar. Aksi hanya dilakukan jika kondisi
bernilai benar. Perhatikan kata yang digarisbawahi, if dan then
merupakan kata kunci(keywords) untuk
struktur pemilihan ini. Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menuliskan
pernyataan tindakan bila suatu persyaratan dipenuhi. Misalnya :
If Zaki
memperoleh juara kelas then
Ayah akan
membelikannya sepeda
If jalan panenan macet
then
Ambil alternatif
jalan dipati ukur
Struktur pemilihan if-then hanya memberikan satu pilihan aksi jika kondisi
dipenuhi (bernilai benar), dan tidak memberi pilihan aksi lain jika bernilai
salah. Bentuk pemilihan yang lebih umum ialah memilih satu dari dua buah aksi
bergantung pada nilai kondisinya :
If kondisi then
Aksi 1
Else
Aksi 2
Else artinya “kalau tidak”. Bila kondisi bernilai
benar, aksi 1 akan dikerjakan, tetapi kalau tidak, aksi 2 yang akan dikerjakan.
Misalnya pada pernyataan berikut :
If hari
hujan then
Pergilah
dengan naik beca
Else
Pergilah
dengan naik motor
Jika kondisi “hari hujan” bernilai benar, maka aksi “pergilah dengan naik
beca” dilakukan, sebaliknya aksi “pergilah dengan naik motor” akan dilakukan
jika “hari hujan” tidak benar.
e)
Pengulangan
Salah satu kelebihan
komputer adalah kemampuannya untuk melakukan melakukan pekerjaan yang sama
berulang kali tanpa mengenal lelah. Struktur pengulangan disebut kalang (loop), dan bagian algoritma yang diulang
(aksi) dinamakan badan kalang (loop body).
6)
Struktur Program Bahasa Pascal dan Bahasa C
a) Algoritmik
Algoritma nama_algoritma
{kepala algoritma berisi penjelasan seperlunya}
Deklarasi {berisi variabel yang terlibat}
Deskripsi {berisi detail algoritma}
b) Bahasa Pascal
Program
nama_program;
[deklarasi label]
[deklarasi konstan]
[deklarasi tipe]
[deklarasi variable]
[deklarasi subprogram]
Begin
Pernyataan;
……
Pernyataan
End.
c) Bahasa C
#include
<stdio.h>
[deklarasi subprogram]
Main()
{
[deklarasi
variabel]
Pernyataan;
……
Return 0;
}
7)
Variabel
Variabel (perubah)
merupakan suatu nama yang menyiratkan lokasi memori komputer yang dapat
digunakan untuk menyimpan nilai, dimana isinya dapat diubah-ubah. Variabel
dapatdipandang sebagai abstraksi dari lokasi. Hasil evaluasi dari variabel
adalah nilai dari variabel itu. Nilai dari suatu variabel dapat diubah dengan assignment statement. Sebuah assignment statement terdiri dari sebuah
variabel di sebelah kirinya dan suatu ekspresi disebelah kanannya.
|
Algoritmik
|
Bahasa Pascal
|
Bahasa C
|
|
Deskripsi
Jumlah ß B1 + B2
|
Jumlah := B1 + B2
|
Jumlah = B1 + B2
|
Variabel jumlah diubah nilainya menjadi
nilai dari ekspresi B1 + B2 setelah dievaluasi. Dalam suatu program Pascal
maupun C, setiap variabel yang akan digunakan terlebih dahulu dideklarasikan,
dimana setiap variabel harus mempunyai tipe. Deklarasi variabel berguna untuk
memberi informasi kepada compiler serta membantu programmer untuk berpikir
secara jelas dan berencana.
|
Algoritmik
|
Bahasa Pascal
|
Bahasa C
|
|
Deklarasi B1,B2,jumlah:integer
|
Var B1,B2,jumlah:integer;
|
Int B1,B2,jumlah;
|
Aturan
penamaan suatu variabel
a)
Pada
bahasa pascal penulisan dengan huruf besar dan kecil tidak dibedakan, sedangkan
pada bahasa C dibedakan (Case Sensitif).
b)
Boleh terdiri dari
angka dengan syarat penulisannya setelah huruf, misal :
Umur31
Sepeda3
c)
Tidak boleh mengandung
spasi, terdiri dari underscore
(karakter _), misal :
Suhu_ruang (boleh)
Suhu ruang (tidak boleh)
SuhuRuang (boleh)
d)
Tidak boleh ada 2 atau
lebih nama yang sama
e)
Tidak boleh menggunakan
reserved word (kata kunci), misal :
Ø Dalam pascal : program,
end, begin, var, dll
Ø Dalam C :
#include, void, dll
8)
Konstanta
Variabel yang
mempunyai nilai yang sifatnya tidak bisa diubah, nilai ditentukan pada saat
pendefinisian. Misal :
<nama konstanta1> =
<nilai1>;
Phi = 3.14;
9)
Jenis/Tipe Data
Pada waktu suatu variabel dideklarasikan, maka tipenya sekaligus
ditentukan. Tipe
dari suatu variabel menyatakan :
a)
Jenis
nilai yang dapat disimpan dalam lokasi memori untuk variabel tersebut,
(membatasi himpunan nilai-nilai yang dapat dipunyai variabel tersebut).
b)
Jenis
operasi yang dapat dilakukan terhadap variabel bersangkutan.
10) Ekspresi Matematika
Ekspresi matematika
adalah kalimat matematika yang akan memberikan nilai jika dievaluasi.
a)
Ekspresi
aritmatika : Suatu ekspresi matematika yang memberikan hasil bertipe angka jika
dievaluasi. Operator yang digunakan : +, -, *, /, (, )
Contoh :
Ø 6 * 5 + 7 à 37
Ø 4 * 6 / 3 à 8
b)
Ekspresi
Logika : Suatu ekspresi matematika yang memberikan hasil berupa nilai kebenaran
(benar/salah, true/false). Operator yang digunakan :
(1)
Perbandingan
: =, <, >, <=, >=, <>
(2)
Logika : and, or
Contoh :
Ø True and true à true
Ø True and false à
false
Ø (4<=5) and
(5>=1)
Ø True and true à true
11) Prioritas
Operator
Sebuah ekspresi
matematika yang terdiri dari beberapa operator, beberapa operator dievaluasi
terlebih dahulu dibandingkan operator yang lain. Sebuah operator didahulukan
berarti mempunyai prioritas lebih tinggi. Urutan prioritas :
a)
Operator
aritmatika
b)
Operator
logika dan perbandingan
Contoh : 2 + 5 <=
5 + 7
à 7 <= 12
à true
Urutan prioritas
operator aritmatika :
a)
*,
/
b)
+,
-
Jika 2 operator
mempunyai prioritas sama, maka yang paling kiri didahulukan.
Contoh :
Ø 7 + 5 * 6 – 10 à 7 + 30 – 10 à 37 -10 à 27
Ø (4 + 5) / (2 +
1) à 9 / 3 à 3
(Ekspresi yang terletak dalam tanda kurung harus didahulukan).
|
Aritmatika
|
Arti
|
Pascal
|
C
|
|
+
|
Penjumlahan
|
+
|
+
|
|
-
|
Pengurangan
|
-
|
-
|
|
div
|
Pembagian integer
|
div
|
/
|
|
modulo
|
Sisa pembagian
|
mod
|
%
|
Dalam bahasa pascal
dan bahasa C, pernyataan yang berkaitan dengan operasi dasar adalah sebagai berikut
:
|
Pernyataan
|
Algoritmik
|
Pascal
|
C
|
|
Input
|
read
|
read atau readln
|
scanf
|
|
output
|
write
|
write atau writeln
|
printf
|
|
Penugasan
|
ß
|
:=
|
=
|
|
Akhir pernyataan
|
|
;
|
;
|
Fungsi
yang sering digunakan :
|
Pascal
|
C
|
Arti
|
|
Sqr
|
Pow
|
Kuadrat
|
|
Sqrt
|
Sqrt
|
Akar kuadrat
|
|
Ln
|
Log
|
Logaritma alami
|
|
Exp
|
Exp
|
eksponensial
|
12) Flowchart
Kadang-kadang perlu
digambarkan bagaimana arus data dari algoritma yang sudah dibuat, terutama
kalau algoritma sudah cukup kompleks. Untuk itu algoritma dapat disajikan dalam
bentuk flowchart. Simbol yang diperlukan diantaranya :
|
No
|
Simbol
|
Makna
|
|
1.
|
  |
start / mulai
end / selesai
|
|
2.
|
 |
Input/output
|
|
3.
|
  |
Kondisi
|
|
4.
|
  |
Nilai awal/inisialisasi
|
|
5.
|
 |
Perulangan for
|
|
6.
|
 |
Proses/penugasan
|
c.
Rangkuman 1
1)
Dalam
membuat suatu program komputer, menyusun algoritma adalah langkah pertama yang
harus dilakukan
2) Dalam membuat algoritma dapat digunakan flowchart
d.
Tugas 1
1)
Pelajarilah
uraian materi tentang prinsip algoritma!
2)
Pelajarilah
uraian materi tentang prinsip pemrograman!
3) Pelajarilah uraian
materi tentang prinsip dari mekanisme oleh pemroses
4)
Pelajarilah
beberapa macam bahasa pemrograman
5) Pelajarilah uraian materi tentang dasar-dasar algoritma
6)
Pelajarilah
simbol-simbol dari flowchart
e.
Tugas Formatif 1
1)
Sebutkan
bahasa pemrograman prosedural?
2) Memahami sintaks program dengan menggunakan bahasa pascal dan bahasa C?
3) Mampu membuat algoritma mencari jumlah 3 buah bilangan bulat dengan
flowchart?
4) Mampu membuat algoritma mencari hasil kali dari 2 buah bilangan dengan
flowchart?
f.
Kunci Jawaban
Formatif 1
1)
Bahasa
pemrograman prosedural : Pascal, C, Cobol, Basic, Fortran.
2) Sintaks program dengan menggunakan bahasa pascal dan bahasa C adalah
sebagai berikut :
Bahasa Pascal
Program nama_program;
[deklarasi label]
[deklarasi konstan]
[deklarasi tipe]
[deklarasi variable]
[deklarasi subprogram]
Begin
Pernyataan;
……
Pernyataan
End.
Bahasa C
#include <stdio.h>
[deklarasi subprogram]
Main()
{
[deklarasi variabel]
Pernyataan;
……
Return
0;
}
3) Algoritma mencari jumlah 3 buah bilangan bulat dengan flowchart =
Algoritma mencari jumlah 3 buah bilangan bulat
Deklarasi
a,b,c : integer
jumlah : integer
Deskripsi
Read(a,b,c)
Jumlah ß a + b + c
Write(jumlah)
Flowchartnya :
Gambar 2. Flowchart Algoritma Mencari Jumlah 3 Buah
Bilangan Bulat
4) Algoritma mencari hasil kali dari dua buah bilangan dengan flowchart =
Algoritma mencari hasil kali dari dua buah bilangan
Deklarasi
a,b : integer
hasil : integer
Deskripsi
Read(a,b)
hasil ß
a * b
Write(hasil)
Flowchartnya :
Gambar 3
Flowchart Algoritma Algoritma Mencari Hasil Kali dari Dua Buah Bilangan
g.
Lembar Kerja 1
Alat dan Bahan
Seperangkat komputer yang telah
diinstal dengan Microsoft Visio dan program turbo pascal dan turbo C.
Kesehatan dan Keselamatan Kerja
1)
Berdo’alah
sebelum memulai kegiatan belajar !
2)
Bacalah dan pahami
petunjuk praktikum pada setiap lembar kegiatan belajar!
3)
Bila telah selesai
matikan komputer sesuai dengan prosedur!
Langkah Kerja
1)
Kumpulkan
data yang diperlukan, kemudian coba analisis data yang ada dan kelompokkan
sesuai dengan jenis datanya.
2)
Tentukan variabel dan
jenis datanya sesuai dengan tipe datanya.
3)
Analisis struktur
algoritma dari data yang ada, tentukan data yang ada menggunakan runtutan,
pemilihan atau pengulangan.
4)
Buat flowchartnya
berdasarkan hasil dari analisis struktur algoritma menggunakan program bantu
untuk membuat flowchart yaitu Microsoft Visio.
5)
Aplikasikan flowchart
dalam bahasa pemrograman. Bahasa pemrograman yang dipakai yaitu bahasa pascal
atau bahasa C.
6)
Pelajari perbedaan
penulisan dan beberapa operator pada bahasa Pascal maupun bahasa C.
2. Kegiatan Belajar 2 : Mempersiapkan pokok-pokok kebutuhan data
a.
Tujuan Kegiatan Pemelajaran
Setelah mempelajari
kegiatan belajar ini peserta diklat mampu menganalisa data sehingga dapat
mengidentifikasnya menjadi beberapa tipe data sesuai dengan sifat datanya.
b.
Uraian materi 2
1)
Tipe Data Dasar
a)
Tipe data bilangan
bulat
Nama tipe : integer
Range nilai : -32.768 sd 32.767
Operator binary :
Ø +, -, * :
integer x integer à integer
Ø
/ :
integer x integer à real
Ø
Mod, div : integer x integer à integer
Keterangan :
§
Mod adalah sisa hasil
bagi dari dua bilangan yang bertipe integer
§
Div adalah hasil
bagi dari dua bilangan yang bertipe
integer
Contoh :
15 div 3 = 5
15 mod 3 = 0
45 div 4 = 11
45 mod 4 = 1
Operator unary :
- : integer à
integer
b)
Tipe data real
Nama tipe : real
Range nilai : 2.9x10-39 s/d 1.7x1038
-1.7x1038
s/d -2.9x10-39
Operator : +, -, *,
/ : real x real à
real
: real x integer à real
: integer x real à
real
c)
Tipe data
karakter/simbol
Nama tipe : char
Range nilai : 1 simbol/karakter
dalam tanda petik
d)
Tipe data string
Nama tipe : string
Range nilai :
rangkaian karakter dalam tanda petik
Panjang
string : 0 s/d 255
Contoh : ‘Suhu ruangan 550 C’
Operator : + : string x string à string
Contoh : ‘saya’ + ‘
pergi’ à ‘saya pergi’
e)
Tipe data boolean
Nama tipe : Boolean
Range nilai : True dan False
Operator:
Ø Binary :
or, and, xor :
boolean x boolean àboolean
Ø Unary : not : boolean à
boolean
Not true à
false
Tabel Kebenaran :
|
P
|
Q
|
P and Q
|
P or Q
|
P xor Q
|
|
True
|
True
|
True
|
True
|
False
|
|
True
|
False
|
False
|
True
|
True
|
|
False
|
True
|
False
|
True
|
True
|
|
False
|
False
|
False
|
False
|
False
|
2)
Pemilihan / Kontrol
Program
Salah satu kemampuan
komputer dalah dapat melakukan proses pemilihan dari beberapa alternatif sesuai
dengan kondisi yang diberikan. Dalam persoalan sehari-haripun hampir selalu ada
kondisi dimana kita harus memilih diantara alternatif-alternatif yang ada.
Sebagai contoh, seorang siswa memperoleh
nilai 75. Apakah dengan nilai tersebut siswa itu lulus? Jika batas kelulusan minimal 60 maka siswa tersebut lulus ujian. Jika kurang dari 60 maka siswa
tersebut tidak lulus ujian. Bahasa pemrograman seperti pascal maupun C juga
mendukung pernyataan bersyarat. Tata cara penulisannya tersaji berikut ini :
|
Algoritmik
|
Pascal
|
C
|
|
If (kondisi) then
aksi
end if
|
If (kondisi) then aksi;
|
If (kondisi) aksi;
|
|
If (kondisi) then
aksi1
else
aksi2
end if
|
If (kondisi) then
aksi1
else
aksi2;
|
If (kondisi)
aksi1;
else
aksi2;
|
|
Pernyataan majemuk
|
begin ……..end
|
{………..}
|
Baik aksi, aksi1,
maupun aksi2 bisa merupakan pernyataan tunggal maupun pernyataan majemuk.
Selain itu, bila kondisi bertipe ordinal, seperti : integer, byte atau yang
lain (kecuali real atau string), bisa digunakan pernyataan dibawah ini :
|
Algoritmik
|
Pascal
|
C
|
|
case (nama)
<label1>:aksi1
<label1>:aksi2
……….
<label1>:aksiN
else : aksiX
endcase
|
case
(nama) of
<label1>:aksi1;
<label1>:aksi2;
……….
<label1>:aksiN;
else :
aksiX;
end;
|
switch (nama)
{ Case label1:aksi1;
break;
Case label2:aksi2;
break;
……….
Case labelN:aksiN;
break;
default : aksix;}
|
3)
Perulangan/ Loop
Salah satu kelebihan
komputer dibandingkan dengan manusia adalah kemempuannya untuk melaksanakan
suatu instruksi berulangkali tanpa mengenal lelah dan bosan. Didalam algoritma,
pengulangan atau kalang (repetition atau
loop) dapat dilakukan sejumlah kali,
atau sampai kondisi berhenti pengulangan tercapai.
a)
Struktur pengulangan
Struktur pengulangan terdiri atas dua bagian :
Ø Kondisi pengulangan, yaitu ekspresi boolean yang harus dipenuhi untuk
melakukan pengulangan. Kondisi ini ada yang dinyatakan secara eksplisit oleh pemrogram atau dikelola
sendiri oleh komputer (implisit).
Ø
Badan (body) pengulangan, yaitu satu atau lebih
aksi yang akan diulang.
b)
Struktur WHILE-DO
Bentuk umum struktur
while-do adalah :
|
While <kondisi> do
Aksi
endwhile
|
Penjelasan :
Aksi akan
dilaksanakan berulangkali sepanjang <kondisi> boolean masih tetap bernilai
true. Jika <kondisi> bernilai false, badan pengulangan tidak akan dilaksanakan. Pengulangan
selesai.
c)
Struktur
REPEAT-UNTIL
Bentuk umum struktur
repeat-until adalah :
|
Repeat
aksi
Until <kondisi>
|
Penjelasan :
Notasi ini mendasarkan pengulangan pada kondisi berhenti. Aksi didalam badan kalang diulang sampai kondisi
berhenti boolean bernilai true. Dengan kata lain, jika kondisi berhenti masih salah, pengulangan masih
terus dilakukan. Karena pengulangan
harus berhenti, maka didalam badan kalang harus ada aksi yang mengubah
harga kondisi.
Struktur repeat-until memiliki
makna yang sama dengan while-do, dan
dalam beberapa masalah kedua struktur tersebut komplemen satu sama lain. Namun
ada perbedaan yang mendasar diantara keduanya. Pada struktur repeat-until, aksi dilakukan minimal
satu kali, karena kondisi pengulangan diperiksa pada akhir struktur, sedangkan
pada struktur while-do kondisi
pengulangan diperiksa pada awal struktur sehingga memungkinkan pengulangan
tidak akan pernah dilaksanakan bila
kondisi pengulangan bernilai false.
d) Struktur FOR
Struktur for digunakan untuk menghasilkan
pengulangan sejumlah kali tanpa penggunaan kondisi apapun. Struktur ini
menyebabkan aksi diulangi sejumlah kali (tertentu). Bentuk umum struktur FOR
ada 2 macam : menaik (ascending) atau
menurun (descending).
FOR menaik :
|
for
peubahßnilai_awal to nilai_akhir do
Aksi
endfor
|
Keterangan :
Ø Aksi akan dilakukan
berulang-ulang selama peubah diberi nilai dari nilai_awal s/d nilai_akhir dengan step1.
Ø Peubah : bertipe
integer atau karakter
Ø Nilai_awal,
nilai_akhir : hasilnya bertipe sama dengan tipe peubah
Ø Nilai_akhir >=
nilai_awal, jika tidak maka aksi tidak akan dilakukan
Ø
Aksi : satu aksi atau
beberapa aksi dalam blok begin – end.
FOR menurun :
|
for
peubahßnilai_akhir downto nilai_awal do
Aksi
Endfor
|
Keterangan :
Ø Nilai_akhir harus
lebih besar atau sama dengan nilai_awal. Jika nilai_akhir lebih kecil dari
nilai_awal, maka badan pengulangan tidak dimasuki.
Ø Pada awalnya, peubah
diinisialisasi dengan nilai_akhir. Nilai peubah secara otomatis berkurang satu
setiap kali aksi diulangi, sampai akhirnya nilai peubah sama dengan nilai_awal
Ø Peubah : bertipe
integer atau karakter
Ø Jumlah pengulangan
yang terjadi adalah nilai_awal-nilai_akhir +1.
c.
Rangkuman 2
Dengan mengetahui
tipe data dasar pada suatu bahasa pemrograman tertentu maka diharapkan peserta
dapat mengidentifikasi suatu data sesuai dengan tipe datanya. Dalam melakukan
pemilihan dan perulangan peserta diharapkan mampu memilih jenis-jenis pemilihan
dan perulangan yang sesuai.
d.
Tugas 2
1)
Pelajarilah
uraian materi tentang tipe data dasar !
2)
Pelajarilah uraian
materi tentang pemilihan!
3)
Pelajarilah uraian
materi tentang perulangan !
e.
Tes Formatif 2
1)
Tentukan
jenis data dari data yang terdapat pada variabel dibawah ini :
a)
Nama : shofwa, zaki,
imam, mira
b)
Alamat
asal : jogja, solo, semarang
c)
Status
Menikah : ya, tidak
d)
Berat
badan : 23.3, 40.8, 50.7, 1.0
e)
Umur
: 23, 45, 65, 1, 3, 7
2)
Buatlah algoritma dan
flowchartnya untuk menentukan bilangan terbesar antara dua bilangan bulat?
3)
Sebutkan 3 macam notasi
struktur pengulangan ?
4)
Buatlah algoritma dan
flowchartnya untuk mencetak bilangan 1 sampai 4 menggunakan perulangan ?
f.
Kunci jawaban tes
formatif 2
1)
Tipe
Data dari masing-masing variabel adalah sebagai berikut :
a)
Tipe data variabel nama
adalah string
b)
Tipe
data variabel alamat asal adalah string
c)
Tipe
data variabel status menikah adalah boolean
d)
Tipe data variabel berat
badan adalah real
e)
Tipe
data variabel umur adalah integer
2)
Algoritma untuk
menentukan bilangan terbesar antara dua bilangan bulat :
Algoritma maksimum
{menentukan nilai terbesar antara 2 buah bilangan bulat}
Deklarasi
A, B : integer
Deskripsi
read(A,B)
if (A>B) then write(‘Bilangan
terbesar adalah =’A)
else
write(‘Bilangan terbesar adalah =’ B)
endif
Flowchart :
Gambar 4
Flowchat untuk Menentukan Bilangan Terbesar antara Dua Bilangan Bulat
3)
Tiga Macam notasi
struktur pengulangan yaitu :
a)
Struktur
WHILE-DO
Bentuk umum struktur
while-do adalah :
|
While <kondisi> do
Aksi
Endwhile
|
b)
Struktur
REPEAT-UNTIL
Bentuk umum struktur
repeat-until adalah :
|
Repeat
aksi
Until <kondisi>
|
c)
Struktur
FOR
FOR menaik :
|
for
peubahßnilai_awal to nilai_akhir do
Aksi
endfor
|
FOR menurun :
|
for
peubahßnilai_akhir downto nilai_awal do
Aksi
endfor
|
4)
Algoritma
untuk mencetak bilangan 1 sampai 4 menggunakan perulangan
a)
For
loop
Algoritma cetak_angka
Deklarasi
I : integer
Deskripsi
For iß1
to 4 do
Write(i)
Endfor
Flowchart :
Gambar 5
Flowchat Mencetak
Bilangan 1 sampai 4 dengan For Loop
b)
While
loop
Algoritma cetak_angka
Deklarasi
I : integer
Deskripsi
Iß1
While(i<=4)do
Write(i)
Ißi+1
Endwhile
Flowchart :
Gambar 6
Flowchat Mencetak
Bilangan 1 sampai 4 dengan While Loop Perulangan
c)
Repeat
until loop
Algoritma cetak_angka
Deklarasi
I : integer
Deskripsi
Iß1
repeat
Write(i)
Ißi+1
Until(i>4)
Endrepeat
Flowchart :
Gambar 7
Flowchat Mencetak
Bilangan 1 sampai 4 dengan Repeat Until
g.
Lembar Kerja 2
Alat dan Bahan
Seperangkat komputer yang telah diinstal
dengan Microsoft Visio dan program
turbo pascal dan turbo C.
Kesehatan dan Keselamatan Kerja
1) Berdo’alah sebelum
memulai kegiatan belajar !
2)
Bacalah dan pahami
petunjuk praktikum pada setiap lembar
kegiatan belajar!
3)
Bila telah selesai
matikan komputer sesuai dengan prosedur!
Langkah Kerja
1) Pelajari dan data yang ada dan tentukan variabel dengan tipe data yang sesuai.
2) Pilihlah jenis pemilihan kondisi atau perulangan yang sesuai dengan masalah
atau data
3)
Buatlah
flowchart dengan microsoft visio
4) Aplikasikan dalam program menggunakan turbo pascal dan turbo C
3.
Kegiatan belajar 3 : Melakukan perancangan pengumpulan data
a.
Tujuan Kegiatan Pemelajaran
Peserta diklat mampu Melakukan perancangan pengumpulan data
b.
Uraian materi 3
1)
Stack/Tumpukan
Salah satu konsep
yang sangat berguna di dalam ilmu komputer adalah satu bentuk struktur data
yang disebut tumpukan (stack). Secara
sederhana, tumpukan bisa diartikan sebagai suatu kumpulan data yang seolah-olah
ada data yang diletakkan di atas data yang lain. Satu hal yang perlu diingat
bahwa dalam stack bisa menambah (menyisipkan) data, dan mengambil (menghapus)
data lewat ujung yang sama, yang disebut sebagai ujung atas tumpukan (top of stack). Stack merupakan suatu
senarai (list) yang mempunyai sifat “masuk terakhir keluar pertama (last in first out – LIFO)
Gambar 8. Ilustrasi Stack
Operasi pada tumpukan
Ada dua operasi dasar yang bisa dilaksanakan pada sebuah tumpukan, yaitu
operasi menyisipkan data atau mempush
data dan operasi menghapus data atau mempop
data. Contoh pemakaian tumpukan dalam membalik kalimat dengan melakukan
pembalikan perkata, sebagai contoh, jika kalimat yang dibaca adalah :
BELAJAR PASCAL ADALAH MUDAH DAN MENYENANGKAN
Setelah dibalik, maka kalimat diatas menjadi :
NAKGNANEYNEM NAD HADUM HALADA LACSAP RAJALEB
2)
Queue / Antrian
Antrian merupakan
satu jenis struktur data yang sering digunakan untuk mensimulasikan keadaan
dunia nyata. Antrian adalah suatu
kumpulan data yang mana penambahan elemen hanya bisa dilakukan pada suatu ujung
(disebut dengan sisi belakang atau rear),
dan penghapusan (pengambilan elemen) dilakukan lewat ujung lain (disebut
dengan sisi depan atau front). Istilah
yang digunakan apabila seseorang masuk dalam sebuah antrian adalah Enqueue. Sedangkan istilah yang
sering dipakai bila seseorang keluar dari antrian adalah Dequeue. Tumpukan
menggunakan prinsip “masuk terakhir keluar pertama” atau LIFO (Last In First Out), maka pada antrian
prinsip yang digunakan adalah “masuk pertama keluar pertama” atau FIFO (First In First Out). Dengan kata lain,
urutan keluar elemen akan sama dengan urutan masuknya. Antrian banyak kita
jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Mobil-mobil yang antri membeli karcis di
pintu jalan tol akan membentuk antrian; orang-orang yang membeli karcis untuk
menyaksikan film akan membentuk antrian, dan contoh-contoh lain yang banyak
dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.
3)
Tree / Pohon
Tree adalah bentuk struktur data tak linear
yang mempunyai sifat-sifat dan ciri-ciri khusus. Struktur ini biasanya digunakan
untuk menggambarkan hubungan yang bersifat hirarkis antara elemen-elemen yang
ada. Contoh paling sederhana yang bisa
kita lihat dalam kehidupan sehari-hari, khususnya dalam keluarga adalah
silsilah keluarga. Gambar di bawah
menunjukkan puhon silsilah keluarga Abdul Kholiq sampai dengan cucunya. Pohon
seperti gambar di bawah disebut dengan linear
chart dimana setiap elemen bisa mempunyai lebih dari dua buah cabang.
GamGambar 9. Contoh Nyata Fungsi
Tree
Istilah-Istilah Dasar
Secara sederhana pohon bisa didefinisikan sebagai kumpulan elemen yang
salah satu elemennya disebut dengan akar
(root), dan sisa elemen yang lain
(yang disebut simpul) terpecah
menjadi sejumlah menjadi himpunan yang saling tidak berhubungan satu sama lain,
yang disebut dengan subpohon (subtree),
atau juga disebut dengan cabang. Jika kita lihat pada setiap subpohon, maka
subpohon inipun juga mempunyai akar dan sub-subpohonnya masing-masing. Dalam
gambar di atas akarnya adalah Abdul Kholiq, yang mempunyai dua subpohon.
Subpohon yang pertama berakar pada Arwani, dan subpohon yang kedua berakar pada
Rif’ah. Selanjutnya jika kita lihat pada subpohon Arwani, maka subpohon ini
juga mempunyai tiga buah subpohon, yaitu yang berakar pada Shofwa, Mila dan
Didin. Begitu juga dengan subpohon yang berakar pada Rif’ah, maka subpohon ini
juga mempunyai dua buah subpohon, yaitu yang berakar pada Ida dan Alin.
Gambar 10. Ilustrasi
Fungsi Tree
Jika kita perhatikan
gambar tree di atas, maka akar dinyatakan sebagai tinkat 0 dan simpul-simpul
lainnya dinyatakan bertingkat 1 lebih tinggi dari ayahnya. Selain definisi di
atas ada juga beberapa buku yang menyatakan bahwa tingkat (level) suatu
simpul ditentukan dengan pertama kali menentukan akar sebagai bertingkat 1.
jika suatu simpul dinyatakan sebagai tingkat N, maka simpul-simpul yang
merupakan anaknya dikatakan berada dalam tingkat N+1.
Selain tingkat, juga
dikenal istilah derajat (degree) dari suatu simpul. Derajat
suatu simpul dinyatakan sebagai banyaknya anak atau turunan dari simpul
tersebut.
Daun juga sering disebut dengan simpul
luar (external node). Sehingga
simpul lain , kecuali akar, juga sering disebut dengan simpul dalam (internal node).
Tinggi (height) atau kedalaman (depth) dari suatu pohon adalah tingkat maksimum dari simpul dalam
pohon tersebut dikurangi dengan 1.
Ancestor suatu simpul adalah semua simpul yang terletak dalam satu jalur dengan simpul tersebut dari
akar sampai simpul yang ditinjau.
Hutan (forest) adalah kumpulan
sejumlah pohon yang tidak saling berhubungan.
4)
Graph
Graph bisa
dibayangkan sebagai kumpulan obyek atau aktivitas, sebagai contoh, rute bis kota dari satu terminal ke terminal lain, rute perjalanan
pak pos pada saat ia mengantar surat
dari satu rumah ke rumah lain, dan contoh-contoh lain yang bisa disajikan
sebagai suatu graph. Contoh kedua diatas merupakan contoh klasik dengan teori
graph yang lebih dikenal dengan travelling
salesman problem atau shortest path
problem, yang pada prinsipnya mencari jalur terpendek dari semua tempat
yang harus dipenuhi, sehingga bisa menghemat waktu, tenaga, maupun biaya. Graph
secara umum bisa didefinisikan sebagai kumpulan titik (nodes atau vertices) dan
garis (arcs atau edges). Karena garis selalu diawali dengan
suatu titik dan diakhiri pada titik yang lain, maka garis bisa dituliskan
sebagai pasangan antara dua titik.
c.
Rangkuman 3
Struktur data yang
digunakan pada algoritma pemrograman ada beberapa metode, yaitu : stack, queue,
tree, graph. Pemilihan metode yang digunakan sangat bergantung dengan data,
baik dalam proses pengumpulan maupun penyimpanannya.
d.
Tugas 3
1)
Pelajarilah
uraian materi tentang prinsip dan fungsi stack!
2)
Pelajarilah uraian
materi tentang prinsip dan fungsi antrian (queue)!
3)
Pelajarilah
uraian materi tentang prinsip dan fungsi pohon (tree)!
4)
Pelajarilah
uraian materi tentang prinsip dan fungsi graph!
e.
Tes Formatif 3
1)
Diberikan data sebagai
berikut yang diimplementasikan pada suatu stack
atau antrian:
a)
Data
= 081822828998
Lakukan operasi :
§
pop
§
push
= 67
§
push
= 55
§
pop
§
pop
b)
Data
= Yogyakarta
Lakukan operasi :
·
push
= Kota P
·
push
= elajar &
·
push
= Bud
·
push
= aya
·
pop
·
pop
c)
Data
= melakukan kebaikan
Lakukan operasi :
·
pop
·
pop
·
pop
·
push
= ya
d)
Data
= Belajar yang Rajin
Lakukan operasi :
·
push
= biar sukses
·
push
= ….
·
pop
·
pop
e)
Data
= Teknik informatika
Lakukan operasi :
·
pop
·
pop
·
pop
·
pop
·
push
= oke
2)
Diberikan
data sebagai berikut yang diimplementasikan pada suatu queue atau antrian :
a)
Data
= shofwatul
Lakukan operasi :
§ Enqueue = ma
§ Dequeue
§ Dequeue
§ Enqueue = iuyun
§ Enqueue = da ri
b)
Data
= sekolah
Lakukan operasi :
·
Dequeue
·
Enqueue
= jangan
·
Dequeue
c)
Data
= universi
Lakukan operasi :
·
Enqueue
= tas
·
Dequeue
·
Dequeue
3)
Jelaskan
dan sebutkan komponen dari tree yang
termasuk tingkat (level), derajat (degree), daun (leaf), tinggi (height)
atau kedalaman (depth) dan ancestor pada gambar tree dibawah ini
Gambar 11. Gambar Soal 3)
4)
Apa
yang anda ketahui tentang graph dan bagaimana prinsip dari graph secara umum ?
f.
Kunci Jawaban tes
formatif 3
1)
Operasi pop adalah
operasi menghapus data pada suatu stack. Operasi push adalah operasi
menyisipakan data pada stack.
a)
Data
= 081822828998
Ø Operasi pop à
08182282899
Ø Operasi push (67) à 0818228289967
Ø Operasi push
(55) à
081822828996755
Ø Operasi pop à 08182282899675
Ø Operasi pop à 0818228289967
b)
Data
= yogyakarta
Ø Operasi push(Kota P)
à Yogyakarta Kota P
Ø Operasi push(elajar
&)
à Yogyakarta Kota Pelajar &
Ø Operasi push(Bud)
à Yogyakarta Kota Pelajar &Bud
Ø Operasi push(aya)
à Yogyakarta Kota Pelajar &Budaya
Ø Operasi pop
à Yogyakarta Kota Pelajar &Buday
Ø Operasi pop
à Yogyakarta Kota Pelajar &Buda
c)
Data
= melakukan kebaikan
Ø Operasi pop à melakukan kebaika
Ø Operasi pop à melakukan kebaik
Ø Operasi pop à melakukan kebai
Ø Operasi pop à melakukan keba
Ø Operasi push(ya) à melakukan kebaya
d)
Data
= Belajar yang Rajin
Ø Operasi push(biar
sukses)
à Belajar yang Rajinbiar sukses
Ø Operasi push(….)
à Belajar yang Rajinbiar sukses….
Ø Operasi pop
à Belajar yang Rajinbiar sukses…
Ø Operasi pop
à Belajar yang Rajinbiar sukses..
e)
Data
= Teknik informatika
Ø Operasi pop à Teknik informatik
Ø Operasi pop à Teknik informati
Ø Operasi pop à Teknik informat
Ø Operasi pop à Teknik informa
Ø Operasi push(oke) à Teknik informaoke
2)
Antrian
(queue) adalah suatu kumpulan data
yang mana penambahan elemen hanya bisa dilakukan pada suatu ujung (disebut
dengan sisi belakang atau rear), dan
penghapusan (pengambilan elemen) dilakukan lewat ujung lain (disebut dengan
sisi depan atau front). Enqueue
adalah Istilah yang digunakan apabila seseorang masuk dalam sebuah
antrian. Sedangkan Dequeue adalah istilah
yang sering dipakai bila seseorang keluar dari antrian .
a)
Data
= shofwatul
Ø Operasi enqueue(ma) à
shofwatulma
Ø Operasi dequeue à hofwatulma
Ø Operasi dequeue à ofwatulma
Ø Operasi
enqueue(iuyun) à
ofwatulmaiuyun
Ø Operasi enqueue(da ri) à ofwatulmaiuyunda ri
b)
Data
= sekolah
Ø Operasi dequeue à
ekolah
Ø Operasi
enqueue(jangan) à ekolahjangan
Ø Operasi dequeue àkolahjangan
c)
Data
= universi
·
Operasi
enqueue(tas) à universitas
·
Operasi
enqueue à
niversitas
·
Operasi
dequeue à iversitas
3)
Tree
adalah bentuk struktur data tak linear yang mempunyai sifat-sifat dan ciri-ciri
khusus.
Gambar 12. Gambar
Jawaban Soal 3)
a)
tingkat
(level) : tingkat 0/1 à A
tingkat 1/2 à
B, C
tingkat 2/3 à D, E, F, G, H
tingkat 3/4 à
I, J, K, L, M
tingkat 4/5 à
N, O
b)
derajat
(degree) : Simpul A mempunyai derajat 2
Simpul B mempunyai
derajat 2
Simpul C mempunyai
derajat 3
c)
daun
(leaf) : Simpul F, H, I, J, K, L, N,
O berderajat 0
d)
tinggi
(height) atau kedalaman (depth): semua daun yang berakar pada A
mempunyai tinggi atau kedalaman 4.
e)
Ancestor dari simpul L adalah adalah A, C dan G
4)
Graph
secara umum bisa didefinisikan sebagai kumpulan titik (nodes atau vertices) dan
garis (arcs atau edges). Karena garis selalu diawali dengan
suatu titik dan diakhiri pada titik yang lain, maka garis bisa dituliskan
sebagai pasangan antara dua titik. Prinsip graph secara umum adalah mencari
jalur terpendek dari semua tempat yang harus dipenuhi, sehingga bisa menghemat
waktu, tenaga, maupun biaya.
g.
Lembar Kerja3
Alat dan Bahan
Seperangkat alat
tulis
Kesehatan dan Keselamatan Kerja
1)
Berdo’alah
sebelum memulai kegiatan belajar !
2)
Bacalah dan pahami
petunjuk praktikum pada setiap lembar
kegiatan belajar!
3)
Bila telah selesai
matikan komputer sesuai dengan prosedur!
Langkah Kerja
1)
Pelajari
dan analisis data yang ada kemudian pelajari jika data tersebut menggunakan
struktur data stack, queue, tree dan graph
2)
Pelajari beberapa
istilah yang ada pada struktur data stack, queue, tree dan graph.
BAB
III
EVALUASI
A. PERTANYAAN
1.
Buatlah
algoritma, flowchart kemudian translasikan kedalam bahasa pascal dan C kasus
berikut : Carilah konversi suhu dari Celcius menjadi Reamur, Fahrenheit dan
Kelvin
2.
Buatlah
algoritma dan flowchart dari kasus Konversikan nilai angka menjadiberikut :
nilai huruf dengan ketentuan sebagai berikut :
|
Nilai angka
|
Nilai Huruf
|
|
0-20
|
E
|
|
21-40
|
D
|
|
41-60
|
C
|
|
61-80
|
B
|
|
81-100
|
A
|
B. KUNCI JAWABAN EVALUASI
- Analisis :
Rumus konversi dari
Celcius menjadi Reamur, Fahrenheit, dan Kelvin adalah sebagai berikut :
Ø
Reamur : 4/5 celcius
Ø
Fahrenheit : 9/5 celcius +32
Ø
Kelvin : celcius + 273
jwb:
Algoritma
:
Algoritma menghitung konversi suhu
Deklarasi
C : integer
K : real
F : real
R : real
Deskripsi
Read (C)
R
ß4/5*C
F ß
9/5*C+32
K ß
C+273
Write(R,F,K)
Flowchart
:
Gambar 13. Flowchart
Jawaban Soal 1
Bahasa Pascal
:
Program
konversi_suhu;
Uses wincrt;
Var
C : integer;
R, f, k : real;
Begin
Write(‘Masukkan suhu
derajat celcius : ‘);readln (c);
R := 4/5+c;
F := 9/5*c+32;
K := c+273;
Writeln(‘Reamur
=’,r);
Writeln(‘Fahrenheit
=’,f);
Writeln(‘Kelvin
=’,k);
End.
Bahasa C :
#include<stdio.h>
Main()
{
Int
c;
Float
k, f, r;
Printf
(“Masukkan suhu derajat celcius : “);=
Scanf(“%d”,&c);
R = 4/5.0+c;
F = 9/5.0*c+32;
K = c+273;
Printf(“Reamur = %f“,r);
Printf(“Fahrenheit = %f“,f);
Printf(“Kelvin
= %f“,k);
Return 0;}
- Algoritma :
Algoritma konversi
nilai
Deklarasi
Nilai :
integer
Nilai_huruf : char
Deskripsi
Read(nilai)
If(nilai>0)and(nilai<=20)then
nilai_hurufß’E’
Else
If(nilai>20)and(nilai<=40)then nilai_hurufß’D’
Else
If(nilai>40)and(nilai<=60)then nilai_hurufß’C’
Else
If(nilai>60)and(nilai<=80)then nilai_hurufß’B’
Else
nilai_hurufß ‘A’
Endif
Write(nilai_huruf)
Flowchart :
Gambar 13. Flowchart
Jawaban Soal 2
C. KRITERIA KELULUSAN
|
Aspek
|
Skor
(1-10)
|
Bobot
|
Nilai
|
Keterangan
|
|
Soal 1
|
|
4
|
|
Syarat lulus nilai minimal 70 dan skor setiap aspek minimal 7
|
|
Soal
2
|
|
4
|
|
|
|
Ketepatan
waktu
|
|
2
|
|
|
|
Nilai Akhir
|
|
|||
Kategori
kelulusan:
70 – 79 : Memenuhi kriteria mininal. Dapat bekerja
dengan bimbingan.
80 – 89 : Memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja
tanpa bimbingan.
90 – 100 : Di atas kriteria minimal. Dapat bekerja
tanpa bimbingan.
BAB IV
PENUTUP
Setelah menyelesaikan modul ini dan mengerjakan semua tugas serta
evaluasi maka berdasarkan kriteria penilaian, peserta diklat dapat dinyatakan
lulus/ tidak lulus. Apabila dinyatakan lulus maka dapat melanjutkan ke modul
berikutnya sesuai dengan alur peta kududukan modul, sedangkan apabila
dinyatakan tidak lulus maka peserta diklat harus mengulang modul ini dan tidak
diperkenankan mengambil modul selanjutnya.
oooOooo
DAFTAR PUSTAKA
Hartanto, Budi. (2003). Pembuatan Program C Secara Mudah.
. Andi Offset. Yogyakarta
Hendrowati, Retno & Hariyanto, Bambang. (2000). Logika
Matematika. Informatika. Bandung
Kadir, abdul. (2001). Pemrograman Dasar Turbo C.
Andi Offset. Yogyakarta
Munir, Rinaldi. (1999). Algoritma dan Pemrograman dalam
Bahasa Pascal dan C. Informatika. Bandung
Santosa, Insap. (1992). Struktur Data Menggunakan Turbo Pascal 6.0. Andi Offset.
Yogyakarta
Sanjaya, Dwi. (2001). Struktur Data di Planet Pascal.
J&J Learning. Yogyakarta
Post a Comment